Документы автора
0
Главная / Юридический / Таможенного, финансового и экологического права / Бектұрсын Рахат Талғатұлы
Бектұрсын Рахат Талғатұлы
Должность: Преподаватель
Первое высшее образование
| Образовательное учреждение | Квалификация | Дата окончания |
|---|---|---|
| КазНУ им. аль-Фараби | Высшее | 2021 |
Академическая степень
| Название файла | Заголовок | Описание |
|---|---|---|
Экологическое право |
1. Нарықтық қатынастар жағдайындағы Қазақстандағы экологиядық заңнамасының қалыптасуы мен дамуын зерттеп оқу
Қазақстан Республикасындағы қоршаған ортаны қорғау құқығының негізгі түсініктері, пәні, реттеу әдістерімен қайнар көздерімен танысуы
Салалық, құқықтық және арнайы ғылымдар мен нормативтік құқықтық Актілердің мазмұнын ашуы, фактілерді
пікірлерден ажыратуы
Қазақстан Республикасындағы қоршаған ортаны қорғау құқықтық қатынастары бойынша білім негізінде
кәсіби қызметті жүзеге асыру әдістерін
меңгеруі
2. Қазақстанның қолданыстағы экологиялық заңнамасы бойынша қоршаған ортаны қорғау тәртібі мен шарттарымен танысу
3. Қазақстан Республикасын қоршаған ортаның жекелеген объектілерінің құқықтық мәртебесін қарастыру
Құқықтық фактілерді және олармен байланысты туындайтын құқықтық қатынастарды талдауы
Қазақстан Республикасының қоршаған ортаның жекелеген объектілерінің құқықтық мәртебесі туралы ақпаратты толығы
|
|
Экологическое право |
ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
85524 «Экологиялық құқық»
«6В04205 Құқықтану» білім беру бағдарламасы
Курс - 1, көктемгі семестр - 2, Кредит саны - 5,
Оқу нысаны - күндізгі.
|
|
Экологическое право |
6В04205 -Құқықтану мамандығы бойынша оқып жатқан студенттердің оқу нысанының бір түрі болып семинарлық сабақтар танылады.Ұсынылып жатқан жалпы ережелер тек қана ұсынушылық сипатқа ие.
Тәжірибелік сабақтар оқу үдерісінің қажетті элементі болып табылады. Тәжірибелік сабақтардың мақсаты - дәрістен алған білімді тереңдету, ұлғайту, кәсіби маңызды білім мен машықты қалыптастыру. Тәжірибелік сабақтар студенттерге заңи терминологияны меңгеруге, сөйлеу мәдениетін және кәсіби ойлау қабілетін дамытуға көмектесіп,оралымды екі жақты байланыстың құралы болып табылады.
Студенттер тәжірибелік сабақтарда нақты жағдайларға құқықтық нормаларды қолдану, нормативтік құжаттарды түсіндіру,
көптеген құқықтық актілердің ішінен тиісті нормаларды таңдап алу машығына, өзінің даралығын, ойлаудербестігін, өз пікірін аяғына дейін ұстану қабілетіне ие болады.
Тәжірибелік сабақтардың құрылымы келесі элементтерді қамтиды: ұйымдастырушылық кезең (оқытушы студенттермен сәлемдесіп, журналда сабаққа келмеген студенттерді белгілейді, студенттердің
сабаққа дайындығын анықтап, сабақтың тақырыбы мен жоспарын жариялайды); матиериал бойынша студенттердің сұраққа жауабын тыңдайды; негізгі бөлім (теориялық сұрақтарды талдау және есептерді шығару); сабақты қорытындылау (оқытушы бүкіл топтың жұмысын бағалап,
бағаларды жариялап, түсінедіреді, нақты студентте рдің жауаптарындағы жетістіктер мен жіберілген кемшілі
|
|
Экологическое право |
жұмыс – оқытушының тапсырмасы бойынша және әдістемелік жетекшілігімен студенттердің танымдық қабілеттерін дамыту және өзіндік үздіксіз білім көтеруге бағытталған студенттердің жоспарланған жұмысы.
Оқу және ғылыми материалдың күрт өсуіне байланысты, пәнді оқуға арналған аудиториялық сағаттардың жетіспеушілігі барысында оқу үдерісі шеңберінде СӨЖ маңызды рөл атқарады. Жоғары оқу орнының кез келген бітірушісі студенттердің өзіндік жұмысы барысында қалыптасатын іргелі білімге, кәсіби қызметтің дағды, машықтарына, шығармашылық және зерттеу қызметінің тәжірибесіне, әлеуметтік және коммуникативті құзыреттерге ие болуы қажет.
СӨЖ-дің дидактикалық міндеттері: аудиториялық сабақ барысында алған білімді бекіту, тереңдету, ұлғайту, ж
|
|
Экологическое право |
1-тақырып.Экологиялық құқықтың түсінігі, пәні және жүйесі. Экологиялық құқықтық қатынастар.
Сабақтың мақсаты мен міндеті: жалпы студенттерге құқық жұйесінде экологиялық құқықтың алатын орны туралы түсініктерін қалыптастыру,
Негізгі сұрақтар:
Мемлекеттің экологиялық функциясы. Қоршаған табиғи орта құқық объектісі ретінде. Экологиялық құқықтың түсінігі мен пәні. Экологиялық құқықтың әдістері. Экологиялық құқықтың жалпы және арнайы қағидалары. Экологиялық құқықтың жүйесі. Қазақстан Республикасының қазіргі құқық жүйесіндегі экологиялық құқықтың орны. Экологиялық құқықтың басқа құқық салаларымен ара қатынасы. Экологиялық құқық қатынастарының түсінігі және мазмұны. Экологиялық қатынастардың түрлері. Экологиялық құқық катынастардың субъектілері және объектілері. Экологиялық құқық катынастардың пайда болуы, өзгертілуі және тоқтатылуы.
Мемлекеттің экологиялық функциясы.
Мемлекеттің функциялары адамның, қоғамның және мемлекеттің қарым-қатынасы, мемлекеттің жұмыс істеуіндегі қоғамның рөлі және мемлекеттің қоғамның дамуындағы рөлі тұрғысынан қарастырылуы тиіс.
Мемлекет функцияларын қарастырар болсақ, демократиялық мемлекеттің функциялары дегеніміз – қоғам үшін кейбір жалпы міндеттерді шешу қажеттілігінен туындайтын мемлекет қызметінің негізгі бағыттары. Функциялар мемлекеттің қоғамдағы мәні мен мағынасын сипаттайды. Демек, демократиялық емес мемлекетте функциялардың шеңберінде белгілі бір міндеттер қоғамның барлық мүдделеріне емес, белгілі бір әлеуметтік топтардың мүддесі үшін жасалуы мүмкін.
Мемлекеттің экологиялық функциясы қазіргі заманға сай мемлекеттің ірі және тәуелсіз функцияларының бірі ретінде қарастырылады. Мемлекет және құқық теориясы әдебиеттерінде аталған фукция кейде табиғат қорғау (қоршаған ортаны қорғау) функциясы деп аталады. Мемлекеттің экологиялық функциясының мазмұны табиғат қорғаумен ғана шектелмейді, оның мазмұны кеңірек. Қоғам табиғаттың және оның ресурстарына қатысты маңызды мәселелердің оңтайлы кешенді және бір мезгілде шешілуіне мүдделі. Демек, мемлекеттің экологиялық функциясының мазмұнына мемлекеттік меншіктегі табиғи ресурстарды қоғам мүддесі үшін басқару қызметі, сонымен қатар олардың сарқылуын болдырмау мақсатында табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану, қоршаған ортаны бүлінуден қорғау, жеке және заңды тұлғалардың құқықтары мен заңды мүдделерін сақтау мен қорғауды қамтамасыз етуге бағытталған іс-шаралар. Аталған функцияны іске асыру тиімділігін мемлекеттің ұтымды табиғат пайдалану, қоршағ
|
|
Экологическое право |
6B04202 «Мемлекеттік қызмет» білім беру бағдарламасын игеру ҚР Мемлекеттік жалпыға міндетті білім стандартына және академиялық саясатқа сәйкес, пәнді оқып игеру емтиханды тапсырудан тұратын қорытынды бақылаумен аяқталады. Емтихан - қорытынды бақылауға бакалавриаттың оқу бағдарламаларына сәйкес, пән бойынша білім алу процесін аяқтап тиісті балл жинаған студенттер ғана жіберіледі. Емтихан академиялық күнтізбеде және оқу бағдарламасында көрсетілген мерзімдерде өткізіледі.
Қанағаттанарлықсыз баға алған студенттерге осы кезеңдегі қорытынды бақылауды кайта тапсыруға тек ақылы түрде кредит төлеп, қайта оқу арқылы рұқсат етіледі. Аппеляция беру қарастырылған. Емтихан нәтижесі бойынша қанағаттанарлықсыз баға алған студент университет бұйрығымен қайтадан оқуға тіркеледі, егер емтиханнан 25 - 49 балл алса онда қайта тапсыру FX қайта тапсырылады. Қанағаттанарлықсыз баға алғаннан кейінгі берілген денсаулық жағдайына байланысты құжаттар қарастырылмайды.
Бағаны көтермелеу мақсатында емтиханды қайта тапсыруға жол берілмейді.
Емтихан сұрақтары тексерістен өтіп бекітіледі. Биылғы оқу жылының ерекшеліне байланысты БП МК циклындағы пәндер Универ жүйесінде тест тапсыру арқылы қабылданады. Тест сұрақтары нұсқаулықпен бекітілген үлгідегі үш деңгейдегі осы оқу жоспарындағы тақырыптармен қамтылған 200 сұрақтан 1,2,3 дұрыс жауаппен құрылған.
Емтиханға дайындықтың негізгі тақырыптары
Тақырып 1. Экологиялық құқықтың түсінігі, пәні және жүйесі.
Экологиялық құқықтық қатынастар
1. Мемлекеттің экологиялық функциясы.
2. Қоршаған табиғи орта құқық объектісі ретінде. Экологиялық құқықтың түсінігі.
3. Экологиялық қатынастардың жалпы сипаттамасы. Экологиялық
қатынастардың түрлері.
4. Экологиялық құқық катынастардың субъектілері және объектілері.
Тақырып 2. Экологиялық құқықтың даму тарихы және қайнар көздері.
1.Экологиялық құқықтың пайда болуы, өркендеуі және болашағы. Табиғат қорғау және табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану туралы республикалық заңдылықтардың негізгі даму кезеңдері.
2. Экологиялық құқықпен табиғат қорғау және табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану туралы заңдардың ара катынасы.
3. Экологиялық құқықтың қайнар көздерінің түсінігі, ерекшіліктері және к
|
|
Юридическая ответственность за нарушение земельного законодательства |
СИЛЛАБУС
2025-2026 оқу жылының күзгі семестрі
«Жерге орналастыру (6B07303)» білім беру бағдарламасы
|
|
Юридическая ответственность за нарушение земельного законодательства |
Жер заңнамасын бұзғаны үшін заңды жауапкершілік пәні
бойынша семинар сабақтарын жүргізуге арналған ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР
АЛМАТЫ, 2025 ж.
|
|
Юридическая ответственность за нарушение земельного законодательства |
Жер заңнамасын бұзғаны үшін заңды жауапкершілік пәні
бойынша студенттердің өзіндік жұмыстарын жүргізуге арналған ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР
АЛМАТЫ, 2025 ж.
1. Студенттердің өзіндік жұмысы
Жұмыс түрлері. Олардың жалпы сипаттамасы. Жазуға қойылатын талаптар
|
|
Юридическая ответственность за нарушение земельного законодательства |
1-тақырып. Жер заңнамасын бұзғаны үшін заңды жауапкершілік: түсінігі, пәні, құқықтық реттеу әдістері
|
|
Юридическая ответственность за нарушение земельного законодательства |
ӘЛ-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Заң факультеті
Кеден, қаржы және экологиялық құқық кафедрасы
ҚОРЫТЫНДЫ БАҚЫЛАУ БАҒДАРЛАМАСЫ
YuNZZ 4308 «Жер заңнамасын бұзғаны үшін заңды жауапкершілік» 6B07303 «Жерге орналастыру» білім беру бағдарламасы
Семестр – 7 Курс -4 Кредит -6 Күндізгі бөлім
Алматы, 2025 ж.
|
|
Земельное право |
ОН1 Білім беру бағдарламасы бойынша ОН. Нарықтық қатынастар жағдайындағы Қазақстандағы жер заңнамасының қалыптасуы мен дамуын зерттеп оқу.
ЖИ1 Қазақстан Республикасын жер қоры санаттарының құқықтық мәртебесін қарастыру
ЖИ 2 Осы курсты оқу кезінде алынған білімді тәжірибелік жұмыста қолдану дағдысын үйрену
ОН 2 Жер құқығының негізгі түсініктері, пәні, реттеу әдістерімен қайнар көздерімен танысуы ЖИ 1 Жер құқығының нормаларын қолдану шарттарын талдау әдістемесін қолданды.
ЖИ 2 Жер құқығының белгілі бір нормаларын қолдану шарттарын түсіндіре біледі.
ЖИ 3 Әр түрлі практикалық жағдайларда жер-құқықтық нормаларды заңнамалық бекітудің ерекшеліктерін талдауды меңгерген.
ОН 3 Қазақстанның қолданыстағы жер заңнамасы бойынша жеке меншік құқығына жер учаскелерін алу тәртібімен танысу ЖИ 1 Жер құқықтық қатынастарды мемлекеттік реттеу әдістемелерін жіктей біледі.
ЖИ 2 Жер құқықтық қатынастарды мемлекеттік реттеудің экономикалық әдістерін салыстыра алады.
|
|
Земельное право |
ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
93492 «Жер құқығы»
«6B07304 Кадастр» білім беру бағдарламасы
Курс - 2, көктемгі семестр - 3, Кредит саны - 5,
Оқу нысаны - күндізгі.
|
|
Земельное право |
әл-Фараби атындағы ҚазҰУ Оқу-әдістемелік кешен
1. Жалпы ережелер
«6B07303, Жерге орналастыру» білім беру бағдарламасы бойынша
оқып жатқан студенттердің оқу нысанының бір түрі болып семинарлық
сабақтар танылады. Ұсынылып жатқан жалпы ережелер тек қана
ұсынушылық сипатқа ие.
Тәжірибелік сабақтар оқу үдерісінің қажетті элементі болып
табылады. Тәжірибелік сабақтардың мақсаты – дәрістен алған білімді
тереңдету, ұлғайту, кәсіби маңызды білім мен машықты қалыптастыру.
Тәжірибелік сабақтар студенттерге заңи терминологияны меңгеруге,
сӛйлеу мәдениетін және кәсіби ойлау қабілетін дамытуға кӛмектесіп,
оралымды екі жақты байланыстың құралы болып табылады.
Студенттер тәжірибелік сабақтарда нақты жағдайларға құқықтық
нормаларды қолдану, нормативтік құжеттарды түсіндіру, кӛптеген
құқықтық актілердің ішінен тиісті нормаларды таңдап алу машығына,
ӛзінің даралығын, ойлау дербестігін, ӛз пікірін аяғына дейін ұстану
қабілетіне ие болады.
Тәжірибелік сабақтардың құрылымы келесі элементтерді қамтиды:
ұйымдастырушылық кезең (оқытушы студенттермен сәлемдесіп, журналда
сабаққа келмеген студенттерді белгілейді, студенттердің сабаққа
дайындығын анықтап, сабақтың тақырыбы мен жоспарын жариялайды);
матиериал бойынша студенттердің сұраққа жауабын тыңдайды; негізгі
бӛлім (теориялық сұрақтарды талдау және есептерді шығару); сабақты
қорытындылау (оқытушы бүкіл топтың жұмысын бағалап, бағала
|
|
Земельное право |
Мақсаты: Студенттерде Қазақстан Республикасының Жер құқығы пәніннің теориялық
негіздерін игеруі үшін мәліметтік қор қалыптастыру
3
апта
1 СӚЖ Қазақстан Республикасы Жер кодексінің жалпы сипаттамасы,
кодексте қолданылатын негізгі терминдерге көңіл бөлу кажет. Нысаны
ауызша . Өткізілетін апта – 3,4 апталар.
25
Студенттер бұл СӨЖ ге дайындалу барысында келесі сұрақтарға көңіл бөлуі
қажет
1) Жердің түсінігі, белгілері және атқаратын қызметіне көңіл бөлу,
2) Жер учаскесінің түсінігі, түрлері және құқық белгілейтін құжаттарды
талдау,
3) Жер үлесі, ортақ меншіктегі жер учаскелеріне меншік құқығы
мәселелерін қарастыру,
4) Жер қатынастары, объектілері мен субъектілерін талдау,
5) Жер қатынастарын мемлекеттік реттеу саласындағы туындайтын
қатынастар қатысушыларының құқықтық мәртебесін қарастыру, т.б.
Тапсыру нысаны – ауызша, сұрақ жауап нысанында өткізіледі. Жоғарғы балл
– 25 балл. Студенттің сұрақты толық меңгеріп, жауап бергеніне байланысты
қойылады
Барлығы 25
2 БЛОК
Мақсаты: Студенттерде жер қатынастарын мемлекеттік реттеудің
|
|
Земельное право |
1 ТАҚЫРЫП. ЖЕР ҚҰҚЫҒЫНЫҢ ТҮСІНІГІ, ПӘНІ, ЖҮЙЕСІ ЖӘНЕ
ҚАҒИДАЛАРЫ
Мақсаты: Студенттерде жер құқығының түсінігі мен пәні туралы
мәліметтік қор қалыптастыру
1 Жер құқығы құқық саласы ретінде, ғылым саласы ретінде және оқу
пәні ретінде түсінігі
Адам қоғамының барлық өмiрiнде, оның қалыптасуы мен дамуында жер
өте маңызды роль атқарған. Жер – табиғаттың берген сыйы ретiнде, адам
қоғамының пайда болуына дейiн болған. Бiрақ, жер өзiнiң еңбектiң жалпы
заты қызметiн атқаруы үшiн мiндеттi түрде оны бiреу иемденуi қажет және
өндiрiстiк процесiн жүзеге асыруы қажет.
Мемлекетіміздің басты байлығы – оның экономикалық және әлеуметтік
қолайлы негізі болып табылатын жер ресурстары. Қазақстан Республикасындағы
саяси және экономикалық құрылысты реформалау процесі жер қатынастарын түбегейлі
өзгерту және мемлекеттің тікелей бақылауы мен басқаруы арқылы жер реформасын жүргізу
қажеттілігін туындатып отыр. Сонымен қатар, нарықтық экономикаға өту жердің негізгі
өндіріс құралы, аумақтық кеңістіктің негізі және маңызды табиғи объект ретінде жердің
басты функцияларын сақтай отырып, жерге әртүрлі меншік нысандарын, жер пайдалану
құқығының ақылығын енгізу және жерді заңды түрде азаматтық және шаруашылық
айналымның объектісі ретінде тану қажеттілігін объективті түрде туындатып отыр.
Қазіргі кезде жердің экономикалық маңыздылығы өте жоғары деңгейде.
Жер адам қоғамының кез-келген шаруашылық қызметінің және өмірінің
негізі. Жердің экономикалық қасиетімен қатар, экологиялық маңыздылығында
ескеру қажет. Жер – қоршаған ортаның ажырамас бөлігі, табиғи ресурс.
Жер – тұтастай алғандағы адамзат үшін қажетті және б
|
|
Земельное право |
2 ТАҚЫРЫП. ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНДА ЖЕР ҚҰҚЫҚ
ҚАТЫНАСТАРЫНЫҢ ҚАЛЫПТАСУЫ МЕН ДАМУ ТАРИХЫ
Сұрақтары:
1. Қазақстандағы жер қатынастарының даму кезеңдері. Жалпы
сипаттамасы.
2. Қазақстанның Ресей құрамына енгенге дейiнгi жер қатынастары.
3. Ресейдiң құрамында болған кездегi жер қатынастары.
4. Кеңестiк кезеңдегi жер қатынастары. «Жер туралы» декрет. «Жерді
социализациялау туралы».
5. Егемендi Қазақстандағы жер қатынастары. Қазақстан
Республикасының жер қатынастарының нарық талаптарына сай дамуы.
1. Қазақстандағы жер қатынастарының даму кезеңдері. Жалпы
сипаттамасы
Жалпы Қазақстандағы жер қатынастарын реттеу тамыры терең тарихи
өткен шақтан басталады. Адам қоғамының дамуы кезеңіндегі жер
ресурстарын пайдалану сипаты белгілі бір аумақтың табиғи жағдайымен және
материалдық өндірістің бағытына байланысты болып келген. Жерді
шаруашылық пайдалану мен айналымға тарту адам қоғамының дамуындағы
құқықтық реттеу жолдарын іздеуге негіз болады.
Жер мәселелері әр кезеңде Қазақстан аумағында өмір сүрген
мемлекеттердің барлығы үшін негізгі мәселеге айналып отырды. Тарихи
деректерге сүйенетін болсақ, Қазақстан аумағын мекендеген мемлекеттердің
негізгі кәсібі көшпелі және жартылай көшпелі мал шаруашылығы болды.
Соның салдарынан жайылым жерлерге мұқтаж болған мал өсірушілер шалғай
жерлерге көшіп-қонып жүруге мәжбүр болды. Қоғамдық қаты
|
|
Земельное право |
2. Кіріспе
«6B07303, Жерге орналастыру» білім беру бағдарламасы бойынша бакалавриаттың
білім алу бағдарламасын игеру ҚР Мемлекеттік жалпыға міндетті білім стандартына және
академиялық саясатқа сәйкес, пәнді оқып игеру емтиханды тапсырудан тұратын қорытынды
бақылаумен аяқталады. Емтихан - қорытынды бақылауға бакалавриаттың оқу бағдарламалары
мен оқу жұмыс жоспарына сәйкес, пән бойынша білім алу процесін аяқтап тиісті балл
жинаған студенттер ғана жіберіледі. Емтихан академиялық күнтізбеде және оқу жұмыс
жоспарында көрсетілген мерзімдерде өткізіледі.
Қанағаттанарлықсыз баға алған студенттерге осы кезеңдегі қорытынды бақылауды
кайта тапсыруға тек ақылы түрде кредит төлеп, қайта оқу арқылы рұқсат етіледі. Аппеляция
беру қарастырылған. Емтихан нәтижесі бойынша қанағаттанарлықсыз баға алған студент
университет бұйрығымен қайтадан оқуға тіркеледі, егер емтиханнан 25 балл алса онда қайта
тапсыру FX қайта тапсырылады. Қанағаттанарлықсыз баға алғаннан кейінгі берілген
денсаулық жағдайына байланысты құжаттар қарастырылмайды.
Бағаны көтермелеу мақсатында емтиханды қайта тапсыруға жол берілмейді.
Емтихан сұрақтары тексерістен өтіп бекітіледі. Биылғы оқу жылының ерекшеліне
байланысты БП МК циклындағы пәндер Универ жүйесінде тест тапсыру арқылы
қабылданады. Тест сұрақтары нұсқаулықпен бекітілген үлгідегі үш деңгейдегі осы оқу
жоспарындағы тақырыптармен қамтылған 200 сұрақтан 1,2,3 дұрыс жауаппен құрылған.
3. Емтиханға дайындықтың негізгі тақырыптары
Тақырып 1: Жер құқығының пәні, қағидалары және жүйес
|
|
Государственное регулирование земельных отношений |
СИЛЛАБУС
2025-2026 оқу жылының күзгі семестрі
«6B07303, Жерге орналастыру», 4 курс, білім беру бағдарламасы
|
|
Государственное регулирование земельных отношений |
Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ оқу-әдістемелік кешені
ӘЛ-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ЗАҢ ФАКУЛЬТЕТІ
КЕДЕН, ҚАРЖЫ ЖӘНЕ ЭКОЛОГИЯЛЫҚ ҚҰҚЫҚ КАФЕДРАСЫ
" Жер-қатынастарын мемлекеттік реттеу "
бойынша семинарлық сабақтарды және студенттердің өзіндік жұмыстарын жҥргізуге арналған
ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР
«6B07303, Жерге орналастыру» білім беру бағдарламасы
1. Жалпы ережелер
«6B07303- Жерге орналастыру» мамандығы бойынша оқып жатқан студенттердің оқу нысанының бір түрі болып семинарлық сабақтар танылады.Ұсынылып жатқан жалпы ережелер тек қана ұсынушылық сипатқа ие.
Тәжірибелік сабақтар оқу үдерісінің қажетті элементі болып табылады. Тәжірибелік сабақтардың мақсаты – дәрістен алған білімді тереңдету, ұлғайту, кәсіби маңызды білім мен машықты қалыптастыру. Тәжірибелік сабақтар студенттерге заңи терминологияны меңгеруге, сөйлеу мәдениетін және кәсіби ойлау қаб
|
|
Государственное регулирование земельных отношений |
Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті Заң факультеті
Қаржы, кеден және экологиялық құқық кафедрасы СӨЖ
2025-2026 оқу жылының күзгі семестрі
«6B07303, Жерге орналастыру» білім беру бағдарламасы
|
|
Государственное регулирование земельных отношений |
1-дәріс.
Тақырыбы: Жер учаскесі азаматтық және жер құқығының объектісі ретінде.
Дәрістің мақсаты - Қазақстан Республикасының заңнамасына сәйкес жер учаскесі азаматтық және жер құқығының объектісі ретінде ерекшеліктерін талдау.
Негізгі терминдер: жер учаскесі, жер құқығы.
|
|
Государственное регулирование земельных отношений |
Тақырыбы: Жер-мүліктік қатынастарын құқықтық реттеу қағидалары.
Дәрістің мақсаты - Қазақстан Республикасының заңнамасына сәйкес Жер-мүліктік қатынастарын құқықтық реттеу қағидаларын талдау.
Негізгі терминдер: жер учаскесі, құқық қағидалары.
Дәріс сұрақтары:
a. Жер-мүліктік қатынастарын құқықтық реттеу қағидаларының
сипаттамасы
b. Қазақстан Республикасы аумағының тұтастығы, қол
сұғылмауы және бөлінбейтіндігі қағидасы, жерді табиғи ресурс, Қазақстан Республикасы халқының өмірі мен қызметінің негізі ретінде сақтау қағидасы;
c. жерді қорғау және ұтымды пайдалану қағидасы;
d. жерді мақсатты пайдалану қағидасы; ауыл шаруашылығы жерлерінің басымдығы қағидасы; жердің жай-күйі және оның қолжетімділігі туралы ақпарат беру қағидасы;
e. қағидасы;
f. қағидасы;
g.
жерді пайдалану мен қорғау шараларын мемлекеттік қолдау
жердің бүлінуінің алдын алу немесе оның зардаптарын жою жерді пайдаланғаны үшін төлем қағидасы.
Жер-мүліктік қатынастарын құқықтық реттеу қағидаларының сипаттамасы
Жер-мүліктік қатынастарды құқықтық реттеу қағидалары же
|
|
Государственное регулирование земельных отношений |
ӘЛ-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
Заң факультеті
Кеден, қаржы және экологиялық құқық кафедрасы
ҚОРЫТЫНДЫ ЕМТИХАН БАҒДАРЛАМАСЫ
Пән: 101050 – Жер қатынастарын мемлекеттік реттеу
«6B07303, Жерге орналастыру» 4 курс, 7 семестр, 9 кредит
|
|
Правовое обеспечение землеустройства и кадастров |
Пәннің академиялық саясаты әл-Фараби атындағы ҚазҰУ-дың Академиялық саясатымен және академиялық адалдық Саясатымен айқындалады. Құжаттар Univer ИЖ басты бетінде қолжетімді.
Ғылым мен білімнің интеграциясы. Студенттердің, магистранттардың және докторанттардың ғылыми-зерттеу жұмысы – бұл оқу үдерісінің тереңдетілуі. Ол тікелей кафедраларда, зертханаларда, университеттің ғылыми және жобалау бөлімшелерінде, студенттік ғылыми-техникалық бірлестіктерінде ұйымдастырылады. Білім берудің барлық деңгейлеріндегі білім алушылардың өзіндік жұмысы заманауи ғылыми-зерттеу және ақпараттық технологияларды қолдана отырып, жаңа білім алу негізінде зерттеу дағдылары мен құзыреттіліктерін дамытуға бағытталған. Зерттеу университетінің оқытушысы ғылыми-зерттеу қызметінің нәтижелерін дәрістер мен семинарлық (практикалық) сабақтар, зертханалық сабақтар тақырыбында, силлабустарда көрініс табатын және оқу сабақтары мен тапсырмалар тақырыптарының өзектілігіне жауап беретін СОӨЗ, СӨЖ тапсырмаларына біріктіреді.
Сабаққа қатысуы. Әр тапсырманың мерзімі пән мазмұнын іске асыру күнтізбесінде (кестесінде) көрсетілген. Мерзімдерді сақтамау баллдардың жоғалуына әкеледі.
Академиялық адалдық. Практикалық/зертханалық сабақтар, БӨЖ білім алушының дербестігін, сыни ойлауын, шығармашылығын дамытады. Плагиат, жалғандық, шпаргалка пай
|
|
Правовое обеспечение землеустройства и кадастров |
«6B07304, Кадастр» білім беру бағдарламасы бойынша оқып жатқан студенттердің оқу нысанының бір түрі болып семинарлық сабақтар танылады. Ұсынылып жатқан жалпы ережелер тек қана ұсынушылық сипатқа ие.
Тәжірибелік сабақтар оқу үдерісінің қажетті элементі болып табылады. Тәжірибелік сабақтардың мақсаты – дәрістен алған білімді тереңдету, ұлғайту, кәсіби маңызды білім мен машықты қалыптастыру. Тәжірибелік сабақтар студенттерге заңи терминологияны меңгеруге, сөйлеу мәдениетін және кәсіби ойлау қабілетін дамытуға көмектесіп, оралымды екі жақты байланыстың құралы болып табылады.
Студенттер тәжірибелік
|
|
Правовое обеспечение землеустройства и кадастров |
бөлуі қажет
1) Жер заңдарды бұзғаны үшін құқықтық жауапкершіліктің жалпы сипаттамасы.
2) Жер құқық бұзушылықтың түсінігі мен құрылымы. Жер заңдарды бұзғаны үшін құқықтық жауапкершіліктің түрлері.
3) Жер қылмыстар үшін қылмыстық жауапкершілік.
4) Жер құқық бұзушылық үшін әкімшілік жауапкершілік.
5) Жер құқық бұзушылық үшін тәртіптік жауапкершілік.
6) Жер заңдарды бұзғаны үшін азаматтық құқықтық жауапкершіліктің түсінігі және түрлері.
7) Жер зиянның түсінігі мен түрлері.
8) Табиғи ресурстарға келтірілген зиянды өтеудің тәртібі.
9) Жер заңдарды бұзғаны үшін басқа Жер жауапкершіліктің түрлері.
Нысаны: Жер құқық бұзушылық мәселелері бойынша сот процесін дайындау түрінде өткізіледі. Студенттер қосымша Қазақстан Республикасының Қылмыстық кодексін, Қылмыстық іс жүргізу кодексінің, Қазақстан Республикасының Азаматтық кодексін, азаматтық іс жүргізу кодексін, және Қазақстан Республикасының әкімшілік
|
|
Правовое обеспечение землеустройства и кадастров |
Түсінігі, пәні, құқықтық реттеу әдістері.
3. Жер құқықтық қатынастардың түсінігі және мазмұны.
4. Жер заңдарының мiндеттерi.
5. Жер заңдарының мақсаттары.
6. Жер заңдарының қағидалары.
7. Жер құқығының жүйесі.
Қолданылған әдебиеттер:
1. Л.Қ. Еркінбаева, Г.Т. Айғаринова: Қазақстан Республикасының жер құқығы. Оқу құралы. Жалпы және ерекше бөлім. Алматы «Жеті Жарғы» 2010 жыл
2. Айгаринова Г.Т. Қазақстан Республикасында жерді құқықтық қорғау. Оқулық. Қазақ университеті, Алматы 2024 ж.
3. Стамкулов А.С., Стамкулова Г.А. Земельное право Республики Казахстан. – А., 2005.
2
2
Студенттерде экологиялық құқықтық қайнар көздерінің түсінігі, түрлері туралы мәлімет қорын қалыптастыру. Экологиялық заңнаманың даму тарихы мен ерекшлеітерін тусіндіру.
Қайнар көздер., заңнама, нормативтік құқықтық акт, қаулы, заң
Бақылау сұрақтары:
1. Қазақстандағы жер қатынастарының дамуы.
2. Егемендi Қазақстандағы жер қатынастары.
3. Қазақстан Республикасының жер қатынастарының нарық талаптарына сай дамуы .
4. Қазақстанның Ресей құрамына енгенге дейiнгi жер қатынастары.
5. Қазақстанның Ресейдiң құрамында болған кездегi жер қатынастары.
6. Кеңестiк кезеңдегi жер қатынастары.
7. Егемендi Қазақстандағы жер қатынастары.
8. Қазақстан Республикасының жер қатынастарының нарық талаптарына сай дамуы.
|
|
Правовое обеспечение землеустройства и кадастров |
Жерге орналастыруды және кадастрларды құқықтық қамтамасыз ету пәні бойынша қорытынды бақылау (емтихан) 3-курс күндізгі бөлім студенттері үшін, univer.kaznu.kz жүйесінде тест түрінде өтеді. Барлық нұсқаулар univer.kaznu.kz басты бетіне жүктелген. Тест қабылдау барысы – автоматты прокторинг жүйесімен бақыланады, проктор немесе оқытушының қадағалауымен (егер прокторинг болмаса). Прокторинг технологиясы (ағылш. «proctor» – емтихан барысын бақылау).
2 Маңызды – емтихан міндетті түрде алдын ала бекітілген кестеге сәйкес жүргізілед, ол туралы алдын ала оқытушылар мен студенттерге мәлім болуы керек.
3 Аттестациялық ведомостқа қорытында баға тест аяқталғаннан кейін автоматты түрде түсед
|
|
Правовое обеспечение землеустройства и кадастров |
СИЛЛАБУС
2025-2026 оқу жылының күзгі семестрі
«Жерге орналастыру (6B07303)» білім беру бағдарламасы
|
|
Правовое обеспечение землеустройства и кадастров |
бағдарламасы бойынша бакалавриаттың білім алу бағдарламасын игеру ҚР Мемлекеттік жалпыға міндетті білім стандартына және академиялық саясатқа сәйкес, пәнді оқып игеру емтиханды тапсырудан тұратын қорытынды бақылаумен аяқталады.
4 курс, күндізгі бөлім студенттері үшін «Жер заңнамасын бұзғаны үшін заңды жауапкершілік» пәні бойынша қорытынды емтихан жазбаша түрде офлайн режимінде өтеді.
Емтихан - қорытынды бақылауға бакалавриаттың оқу бағдарламалары мен оқу жұмыс жоспарына сәйкес, пән бойынша білім алу процесін аяқтап тиісті балл жинған студенттер ғана жіберіледі. Емтихан академиялық күнтізбеде және оқу жұмыс жоспарында кӛрсетілген мерзімдерде ӛткізіледі.
Қанағаттанарлықсыз баға алған студенттерге осы кезеңдегі қорытынды бақылауды кайта тапсыруға тек ақылы түрде кредит тӛлеп, қайта оқу арқылы рұқсат етіледі. Аппеляция беру қарастырылған. Емтихан нәтижесі бойынша қанағаттанарлықсыз баға алған студентт университет бұйрығымен қайтадан оқуға тіркеледі, FX қайта тапсырылады. Қанағаттанарлықсыз баға алғаннан кейінгіберілген денсаулық жағдайына байланысты құжаттар қарастырылмайды.
Бағаны көтермелеу мақсатында емтиханды қайта тапсыруға жол берілмейді.
Емтиханға дайындықтың негізгі тақырыптары:
Тақырып 1. Жер заңнамасын бұзғаны үшін заңды жауапкершілік: түсінігі, пәні, құқықтық реттеу әдістері.
1. Жер заңнамасын бұзғаны үшін заңды жауапкершілік: заңнаманың мiндеттерi,
2. Жер заңнамасын бұзғаны үшін заңды жауапкершілік: мақсаттары,
3. Жер заңнамасын бұзғаны үшін заңды жауапкершілік: қағидалары.
Тақырып 2. Жер заңнамасын бұзғаны үшін заңды жауапкершілік заңнамасының тарихы.
1. Қазақстандағы жер заңнамасын бұзғаны үшін заңды жауапкершілік саласындағы заңнаманың дамуы тарихы
2. Қазақстандағы жер заңнамасын бұзғаны үшін заңды жауапкершілік саласындағы заңнаманың даму тенденциялары.
Тақырып 3. Жер заңнамасын бұзғаны үшін әкімшілік жауапкершілік түсінігі.
1. Жер заңнамасын бұзғаны үшін әкімшілік жауапкершілік түрлері.
2. Жер қатынастары саласындағы әкімшілік құқық бұзушылықтардың түрл
|
|
Земельная инспекция и охрана земель |
СИЛЛАБУС
2025-2026 оқу жылының күзгі семестрі
«6B07304, Кадастр» білім беру бағдарламасы
|
|
Земельная инспекция и охрана земель |
ӘЛ-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҦЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ЗАҢ ФАКУЛЬТЕТІ
КЕДЕН, ҚАРЖЫ ЖӘНЕ ЭКОЛОГИЯЛЫҚ ҚҦҚЫҚ КАФЕДРАСЫ
"Жер қҧқығы"
бойынша семинарлық сабақтарды және студенттердің ӛзіндік жҧмыстарын
жҥргізуге арналған ӘДІСТЕМЕЛІК НҦСҚАУЛАР
«6В04205 Қҧқықтану» білім беру бағдарламасы «6B07304, Кадастр» білім беру бағдарламасы
|
|
Земельная инспекция и охрана земель |
Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті Заң факультеті
Қаржы, кеден және Экологиялық құқық кафедрасы
СӚЖ
2023-2024 оқу жылының күзгі семестрі «6В04205 Құқықтану» білім беру бағдарламасы
|
|
Земельная инспекция и охрана земель |
1 ТАҚЫРЫП. ЖЕР ҚҰҚЫҒЫНЫҢ ТҮСІНІГІ, ПӘНІ, ЖҮЙЕСІ ЖӘНЕ ҚАҒИДАЛАРЫ
Мақсаты: Студенттерде жер құқығының түсінігі мен пәні туралы мәліметтік қор қалыптастыру
1 Жер құқығы құқық саласы ретінде, ғылым саласы ретінде және оқу пәні ретінде түсінігі
Адам қоғамының барлық өмiрiнде, оның қалыпт
|
|
Земельная инспекция и охрана земель |
2 ТАҚЫРЫП. ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНДА ЖЕР ҚҰҚЫҚ ҚАТЫНАСТАРЫНЫҢ ҚАЛЫПТАСУЫ МЕН ДАМУ ТАРИХЫ
Сұрақтары:
1. Қазақстандағы жер қатынастарының даму кезеңдері. Жалпы сипаттамасы.
2. Қазақстанның Ресей құрамына енгенге дейiнгi жер қатынастары.
3. Ресейдiң құрамында болған кездегi жер қатынастары.
4. Кеңестiк кезеңдегi жер қатынастары. «Жер туралы» декрет. «Жерді
социализациялау туралы».
5. Егемендi Қазақстандағы жер қатынастары. Қазақстан
Республикасының жер қатынастарының нарық талаптарына сай дамуы.
1. Қазақстандағы жер қатынастарының даму кезеңдері. Жалпы сипаттамасы
Жалпы Қазақстандағы жер қатынастарын реттеу тамыры терең тарихи өткен шақтан басталады. Адам қоғамының дамуы кезеңіндегі жер ресурстарын пайдалану сипаты белгілі бір аумақтың табиғи жағдайымен және материалдық өндірістің бағытына байланысты болып келген. Жерді шаруашылық пайдалану мен айналымға тарту адам қоғамының дамуындағы құқықтық реттеу жолдарын іздеуге негіз болады.
Жер мәселелері әр кезеңде Қазақстан аума
|
|
Земельная инспекция и охрана земель |
ӘЛ-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Заң факультеті
Кеден, қаржы және экологиялық құқық кафедрасы
ҚОРЫТЫНДЫ ЕМТИХАН БАҒДАРЛАМАСЫ
Жер инспекциясы және жерді қорғау [63992] «6B07304, Кадастр» білім беру бағдарламасы
Семестр – 5 Курс -3 Кредит -6 Күндізгі бөлім
|
|
Методы научных исследований |
СИЛЛАБУС
2025-2026 оқу жылының көктемгі семестрі
«6В04205 Құқықтану», «6В04203 Кеден ісі», білім беру бағдарламасы 1 курс, күндізгі бөлім
|
|
Методы научных исследований |
ӘЛ-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ЗАҢ ФАКУЛЬТЕТІ
КЕДЕН, ҚАРЖЫ ЖӘНЕ ЭКОЛОГИЯЛЫҚ ҚҰҚЫҚ КАФЕДРАСЫ
ҒЫЛЫМИ ЗЕРТТЕУ ӘДІСТЕРІ
бойынша семинар сабақтарын және студенттердің өзіндік жұмыстарын жүргізуге арналған
ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР
6В04205-Құқықтану
6В04203 Кеден ісі
|
|
Методы научных исследований |
ПӘН «Ғылыми зерттеу әдістері»
СӨЖ тапсырмаларын орындау және тапсыру кестесі
Тақырып №
Тапсырма мазмұны
Тапсыру уақыты мен нысаны (қабылдау және қорғау)
Балл саны
1
1 СӨЖ тақырыбы: Ғылыми-зерттеу жұмысының кезеңдері.
1. Ғылыми-зерттеу жұмысының жалпы сипаттамасы
2. Ғылыми-зерттеу жұмысының кезеңдері
3. Ғылыми-зерттеу жұмысының рәсімделуі мен ұсынылуы
НҚА мен әдебиеттер:
1. Ким Н.П., Тулкинбаев Н.А. «Ғылыми зерттеу әдіснамасы»: оқу құралы/, Қостанай: ҚР ІІМ Ш. Қабылбаев атындағы Қостанай академиясы, 2022. – 106 б.
2. Абдигалиева Т.Б. Ғылыми зерттеулердің әдістемесі: Оқу құралы, 2020. – 159 бет
3. Молдашев К.Б., От идеи к публикации. Методология исследований., Алматы, СДУ, 2017, 167 с.
4. Папковская П.Я., Методология научных исследований: курс лекции. – Мн.: ООО «Информпресс», 2021.- 176 стр.
5. Сабитов Р.А., Основы научных исследований: Учеьное пособие / Челяб. гос. ун-т. Челябинск, 2022, 138 с.
6. Ким Н.П. Методология научных исследований.- Костанай: Костанайская Костанайская академия МВД РК им.Ш. Кабылбаева, 2011.- 94 с.
7. Ким Н.П., Кызылов М.А. Организация и планирование научных исследование.- Костанай: Костанайская Костанайская академия МВД РК им.Ш. Кабылбаева, 2016.- 160 с.
8. Пономарев А.Б. Методология научных исследований: учеб. пособие / А.Б. Пономарев, Э.А. Пикулева. – Пермь: Изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-та, 2024. – 186 с.
9. Липчиу Н.В. Методология научного исследования: учеб. пособие / Н.В. Липчиу, К.И. Липчиу. – Краснодар: КубГАУ, 2023. – 290 с.
10. Долгова В.И., Ниязбаева Н.Н. Развитие магистранта: личность, ценности, компетентность: монография. – Москва: издательство «Перо», 2019. – 124 с.
3 аптада тапсырманы алу;
4 апта СӨЖ тапсыру
нысаны - презентация қорғау.
Тақырыпты ашу кезінде: осы қатынасты реттейтін заңнамаларды салыстыра
|
|
Методы научных исследований |
Ғылыми зерттеу әдістері пәнінен глоссарий
Ғылым – табиғаттың, ойлаудың, қоғамның объективті заңдылықтарын зерттейтін және күрделі құрылымға ие білімдер жүйесі. Ғылым – адамзаттың интеллектуалдық іс-әрекетінің нәтижесі, ол білімнің жинақталу, жүйелену процесі арқылы жүзеге асады.
Жүйе – әлемдегі барлық заттар, процестер мен құбылыстар өзара байланысты және әсер етуші элементтерден тұратын құрылым.
Теория – фактілер, ұғымдар, заңдылықтар мен принциптер арқылы қалыптасатын және белгілі бір шындықты түсіндіретін ғылыми білім формасы.
Гипотеза – нақты дәлелденбеген, бірақ тәжірибелік тексеруді қажет ететін ұсыныс.
Заң – құбылыстар арасындағы тұрақты және объективті қатынастарды көрсететін ғылыми бекіту.
Әдістеме – нақты материалды зерттеуге арналған және қажетті нәтижелерді алуға бағытталған зерттеу жүйесі.
Әдіс – құбылыстарды немесе процестерді зерттеу бағыттары мен құралдары.
Эксперимент – объектінің қасиеттерін анықтауға немесе теориялық ережелерді тексеруге арналған тәжірибе.
Аргументация – пікірді логикалық түрде негіздеу процесі.
Тезис – шындығы немесе қателігі дәлелденетін негізгі идея.
|
|
Методы научных исследований |
Дәріс тақырыбы және тезистер
Сағат көлемі
№ 1
дәріс
1
Ғылыми танымның әдіснамасы.
Қарастырылатын сұрақтар (дәріс жоспары):
1. Ғылымның ғылыми танымы және әдіснамасы.
2. Ғылыми білімнің онтологиясы.
3. Ғылыми зерттеудің мәні.
4. Әдіс және әдіснама ұғымы. Пән, теория және әдістің өзара қатынасы.
5. Әдіс объективті және субъективтінің бірегейлігі ретінде.
Дәрістің қысқаша мазмұны:
Ғылым – нақты категорияларда көрсетілетін және күрделі құрылымы бар, табиғаттың, ойлаудың, қоғамның объективті заңдылықт
|
|
Методы научных исследований |
Дәріс 5
Ғылыми зерттеудің алғашқы кезеңіндегі ғылыми ақпаратты жинау және жинақтау. Ғылыми әдебиетпен жұмыс жасау және оларды іріктеу.
Қарастырылатын сұрақтар :
1.Ғылыми әдебиетті оқу процесі.
2.Нақтылы мәліметті теру және бағалау.
3.Алғашқы ғылыми ақпаратты жинау, оны белгілеу және сақтау.
|
|
Методы научных исследований |
Ғылыми зерттеу процесі: логика және технология.
1.Зерттеудің теориялық кезеңі және деңгейі.
2.Зерттеудің әдістемелік мақсаты және оның негізгі кезеңдері.
3.Гипотеза және оның анықтамасы. Зерттеушілік процестің құрылымы және кезеңдері.
|
|
Методы научных исследований |
Зерттеу жұмысы бойынша әдебиеттермен танысу алдымен жоспарланған ойды жүзеге асыру барысында белгіліенген жоспарда белгіленеді. Ол осы салада бұрын зерттеу жұмысы қаншалықты деңгейде жүргізілгенін анықтаудан басталады. Осыдан кейін әдебиеттер бойынша картотека құрылады. Картотекада әдебиеттің аты, автордың аты жөні, баспа туралы мәлімет, жарық көрген уақыты, томы (журнал нөмірі, беті), бет саны, тиражы көрсетіледі. Қысқаша мазмұнын келтіруге болады. Жүргізілген талдауды дәптерге немесе карточка түрінде көркемдеп жазған дұрыс.
Таңдалып алынған тақырып бойынша әдеби шолу алдымен негізгі сұрақтар туралы мәлімет беретін жалпы жұмыстардан басталады содан кейін ғана жаңа материалдар іздестіріледі. Ғылыми әдебиетке шолу жүргізу өте жауапты - жұмыс. Мақала немесе кітапты оқығанда қысқаша жазбалар жүргізу үшін қолға қалам мен қағаз алу керек. Егер жеке меншік журнал немесе кітап болса оны жазуды соның бетіне қарындашпен жүргізуге болады. Ол жұмысты біршама жеңілдетіп, қажетті материал іздеуді оңайлатады.
|
|
Методы научных исследований |
ӘЛ-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
Заң факультеті
Кеден, қаржы және экологиялық құқық кафедрасы
ҚОРЫТЫНДЫ ЕМТИХАН БАҒДАРЛАМАСЫ
MNI 1108 Ғылыми зерттеу әдістері
«6В04205 Құқықтану», «6В04203 Кеден ісі», «6В04204 Қаржы құқығы», мамандықтары бойынша құқық бакалавры білім беру
бағдарламасы
Алматы, 2024 ж.
|